僅僅幾年前,社會上內關於“培訓和留學誰先‘被免費’”的討論言猶在耳,隨著移動互聯的普及、國內帶寬的拓展,培訓的“免費午餐”已經開始——原來作為線下培訓機構最主要收入來源的“雅思”、“托福”、“GRE”等考試都已批量免費提供。
  近日,記者從在線教育資深人士處獲悉,新東方聯合創始人、原新東方留學研究院院長包凡一老師將於5月28日在國內知名在校教育平臺“YY”(100教育)開講、預計6月將在“滬江網”等同時開講。
  有教育評論界人士指出:“如果說此前國內在線教育平臺零星吸引一些著名教育機構的老師入駐平臺主講免費課程是一個開端,那麼本次新東方聯合創始人包凡一在線開講,可作為在線教育加速發展、教育業態劇烈變革的標誌性事件”。
  2014年以來,國內在線教育領域動作頻仍,無論是傳統線下培訓機構,還是新晉在線平臺,都在向O2O(Onlin to Offline)和移動互聯靠攏轉型,傳統教育行業面臨的挑戰很多:
  業態方面:作為傳統培訓機構,一方面面臨著許多手握大筆“天使”、“風投”資金“強勢進場”的新競爭者以幾乎“燒錢”的方式蠶食本已激烈競爭的市場份額;另一方面,在線教育機構以“自由人的自由聯合”的“互聯網思維免費牌”直接切入利潤相對豐厚的核心用戶群,吸引並迅速固化傳統線下培訓機構耗費大量時間、人力、財力獲得的核心用戶資源;
  成本方面:由於綁縛著龐大分支機構的房租、人力、宣傳等“重資產”成本,傳統教育機構的轉型面臨重重困難;與此同時,部分已經境外上市的線下培訓機構每年還要面臨著資本市場兩位數字的業績增長的預期壓力;
  在傳統線下教育機構面臨轉型困局的同時,機會也悄悄來臨:
  在新一屆政府大刀闊斧推進改革的目錄上,赫然出現了“高考改革方案”;這對傳統線下教育機構不啻為一項意料之外的難得政策利好消息——
  “高考改革方案”、“英語社會化考試”,高考生們在外語這一門的分數上不再一考定終身,而是可以多次參加社會化考試,取最優成績,類似SAT、托福、雅思的社會化考試形式……而每年這900餘萬近1000萬的高考人數對高考英語社會化考試將是一個“硬需求”;按保守估計每個考生考2次/年計算,不算復讀人數,如果英語高考社會化考試執行,每年將有1800萬近2000萬人次的社會考試次數,每次考前的衝刺班,強化班、參考教輔,無疑將強力拉動線下培訓行業的穩定發展。
  由此,這一政策利好消息令本已前景模糊的線下教突然面對培訓倍增擴容的強烈預期;眾所周知,傳統線下教育機構的地理覆蓋優勢明顯,比如專做K12的線下教輔培訓機構與各地學校關係緊密早已成為一個公開的秘密,而社會語言培訓機構在各地的渠道網絡也早已成熟穩定;如果高考英語社會化考試試行、並公佈細節,可以預期,傳統線下教育培訓機構將會有更多的“體系內外的渠道優勢”、“分支機構覆蓋方面的地理優勢”,搶占龐大的高考英語社會化開始這一巨型市場,一起分享這每年近2000萬人次的參與的社會化考試“硬需求”蛋糕盛宴。
  但是在高考改革政策正式公佈前,一切也均未定案,對於傳統線下培訓機構利好的這一預期也僅僅停留在希望層面;而目前勢頭正盛的在線教育領域,顯然正在以“互聯網的速度和效率”採取實際行動,吸引著所有學習目標群體的註意力——
  對於此前新東方傳出籌劃在線教育方面的“合作發力”,以及5月22日新晉傳出與百視通合作IPTV平臺的消息,新東方在內容資訊獲取領域“去硬件化”已成為業界認知的時代,選擇以機頂盒這一“準壁壘”形式推出自己的在線模式,可以體會新東方的權衡處境;
  再來看看新東方的“核動力”——文化凝聚力,此前新東方用以感召一個時代年輕人、引領風氣之先的所謂“新東方精神”中那一場場激情澎湃的演講、一位位秉持理想主義燭照、擁有豐滿人格魅力的名師、一幕幕真摯感人的場景…… 那個時代,在中國大地上、在一座座或簡陋、或輝煌的大學禮堂中、那幾位引領新東方精神的老師在與無數莘莘學子揮汗如雨、瑟瑟寒風的演講中描畫我們這個時代的未來、放飛著一個個璀璨的夢想,難道那時的新東方講得僅僅是英語?
  現在,“魔術師”雜耍型誇張的娛樂、“段子”解構著原有的理想主義……娛樂的歡笑、商業的金幣無法安撫青年的靈魂……難道在娛樂化的路上希望與湖南衛視和 CHANNEL V比肩?難道一個個新銳上市的錘聲就是這個時代青年夢想和價值的全踩魏問貝硐胗澇對誶嗄甑男鬧校蘼鬯宦癲氐畝嗝瓷鑠洹�520那天,我們看到一部冰涼的科技手機可以“灌註情懷”人文得如此動人;相對,如果選擇一條放棄理想主義的路將註定聚散坎坷。也許正如一位已經從海外歸來的當年的新東方學員所說的:“新東方,希望你回歸你的理想主義,堅守你曾經的價值觀”。
  而在行業角度方面,業內人士指出,此次重量級名師、新東方聯合創始人之一的包凡一在目標受眾集中的幾家知名教育平臺開講 “乾貨”內容,無疑會形成一定的對比效應,加上高考英語考試將社會化運作,教育培訓領域在互聯網垂直平臺的挑戰同時,市場擴容機會也已;預期傳統線下教育今後將在業態、形式以及內容方面面臨更多挑戰和不確定因素;
  而線下教育與線上教育機構的競速互動發展,無疑將使培訓教育發生更多明顯變革,所有這些無疑將給每一位培訓的學生帶來更多選擇、更多便利;2014,教育變革才剛剛開始。
  來源:北青網【打印】【頂部】【關閉】
     (原標題:新東方聯合創始人包凡一試水在線平臺免費開講)
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